НАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ DOS
Что такое операционная система
Операционная система - это программа, которая загружается при включении компьютера. Она производит диалог с пользователем, осу¬ществляет управление компьютером, его ресурсами (оперативной па¬мятью, местом на дисках и т.д.), запускает другие (прикладные) про¬граммы на выполнение. Операционная система обеспечивает пользо¬вателю и прикладным программам удобный способ общения (интер¬фейс) с устройствами компьютера.
Основная причина необходимости операционной системы состоит в том, что элементарные операции для работы с устройствами компь¬ютера и управления ресурсами компьютера - это операции очень низ¬кого уровня, проэтому действия, которые необходимы пользователю и прикладным программам, состоят из нескольких сотен или тысяч таких элементарных операций.
Например, накопитель на магнитных дисках "понимает" только такие элементарные операции, как включить/выключить двигатель дисковода, установить читающие головки на определенный цилиндр, выбрать определенную читающую головку, прочесть информацию с дорожки диска в компьютер и т.д. Поэтому для выполнения даже та¬кого несложного действия, как копирование файла с одной дискеты на другую (файл - это поименованный набор информации на диске
вторник, 12 апреля 2011 г.
Программы- вакцины
Программы- вакцины
Программы-вакцины, или иммунизаторы модифицируй мы и диски таким образом, что это не отражается на i грамм, но тот вирус, от которого производится вакцинаm эти программы или диски уже зараженными. Например, i торый вирус для выяснения того, заражена программа и/п веряет, содержат ли ее последние несколько байтов onj комбинацию байтов. Тогда вакцина для защиты от этого жет приписывать в конец всех исполнимых файлов эту к< байтов. Это, скорее всего, не окажет никакого воздействии нение программ, а вирус тем самым будет обманут, так считать программы уже зараженными. К сожалению, п того, что компьютер будет в следующий раз заражен и вирусом, от которого проводилась вакцинация, очень мал) программы-вакцины в настоящее время применяются очень
Программы-ревизоры
Программы-ревизоры (программы для ранней диагноп чия вируса) имеют две стадии работы. Сначала они 31 сведения о состоянии программ и системных облает* (загрузочного сектора и сектора с таблицей разбиения диска). Предполагается, что в этот момент программы и области дисков не заражены. После этого с помощью п ревизора можно в любой момент сравнить состояние HI системных областей дисков с исходным. При выявлении ствий об этом сообщается пользователю.
Многие пользователи включают команду запуска прогрл зора в командный файл AUTOEXEC.BAT, чтобы проверки программ и дисков проходила при каждой загрузке one системы. Это позволяет обнаружить заражение компьютер сом, когда он еще не успел нанести большого вреда. Вот же программа-ревизор сможет найти поврежденные виру со IN
Для проверки того, не изменился ли файл, вычисляете» рольная сумма — некоторая специальная функция всего со; файла. Если контрольная сумма файла изменилась, то, pi изменился и файл. С другой стороны, изменить файл так, контрольная сумма осталась прежней, практически неволм<
Мил контрольной суммы необходимо прочесть весь файл, а "ительно длительный процесс. Поскольку проверять компью-||личие вируса желательно часто (лучше - при каждой .inгрузке операционной системы DOS), то большое время ПРО¬нине нежелательно. Поэтому, как правило, при обычно про-й проверке на наличие вируса вычисление контрольной сум-тодится только для нескольких особо важных файлов, а у К файлов проверяется только их размер, указанный в ката-иумеется, такую проверку наиболее целесообразно произво-тЬ|йлов на жестком диске, если он имеется в компьютере, программы для ранней диагностики компьютерного вируса -ы CRCLIST и CRCTEST (с исходными текстами) приведены е, входящей в комплект документации и программ "Работа Ьтоля с IBM PC" (см. рекламу в конце книги).
Программы-вакцины, или иммунизаторы модифицируй мы и диски таким образом, что это не отражается на i грамм, но тот вирус, от которого производится вакцинаm эти программы или диски уже зараженными. Например, i торый вирус для выяснения того, заражена программа и/п веряет, содержат ли ее последние несколько байтов onj комбинацию байтов. Тогда вакцина для защиты от этого жет приписывать в конец всех исполнимых файлов эту к< байтов. Это, скорее всего, не окажет никакого воздействии нение программ, а вирус тем самым будет обманут, так считать программы уже зараженными. К сожалению, п того, что компьютер будет в следующий раз заражен и вирусом, от которого проводилась вакцинация, очень мал) программы-вакцины в настоящее время применяются очень
Программы-ревизоры
Программы-ревизоры (программы для ранней диагноп чия вируса) имеют две стадии работы. Сначала они 31 сведения о состоянии программ и системных облает* (загрузочного сектора и сектора с таблицей разбиения диска). Предполагается, что в этот момент программы и области дисков не заражены. После этого с помощью п ревизора можно в любой момент сравнить состояние HI системных областей дисков с исходным. При выявлении ствий об этом сообщается пользователю.
Многие пользователи включают команду запуска прогрл зора в командный файл AUTOEXEC.BAT, чтобы проверки программ и дисков проходила при каждой загрузке one системы. Это позволяет обнаружить заражение компьютер сом, когда он еще не успел нанести большого вреда. Вот же программа-ревизор сможет найти поврежденные виру со IN
Для проверки того, не изменился ли файл, вычисляете» рольная сумма — некоторая специальная функция всего со; файла. Если контрольная сумма файла изменилась, то, pi изменился и файл. С другой стороны, изменить файл так, контрольная сумма осталась прежней, практически неволм<
Мил контрольной суммы необходимо прочесть весь файл, а "ительно длительный процесс. Поскольку проверять компью-||личие вируса желательно часто (лучше - при каждой .inгрузке операционной системы DOS), то большое время ПРО¬нине нежелательно. Поэтому, как правило, при обычно про-й проверке на наличие вируса вычисление контрольной сум-тодится только для нескольких особо важных файлов, а у К файлов проверяется только их размер, указанный в ката-иумеется, такую проверку наиболее целесообразно произво-тЬ|йлов на жестком диске, если он имеется в компьютере, программы для ранней диагностики компьютерного вируса -ы CRCLIST и CRCTEST (с исходными текстами) приведены е, входящей в комплект документации и программ "Работа Ьтоля с IBM PC" (см. рекламу в конце книги).
Работа с окнами
Работа с окнами
^^К)Н является многооконным редактором. При работе с и- > использовать до девяти окон, в каждом из которых мо-^^Нрваться свой документ. Кроме того, имеется десятое ок->м может редактироваться файл, задающий параметры Ж& начале работы с ЛЕКСИКОНом, как правило, имеется Eii и оно занимает весь экран. Каждое окно ограничено рам-Ш§той рамке в левом нижнем углу написаны номер окна и ■Винного в него файла (рис 17.9).
Шло окно. В любой момент времени одно и только одно из котором находится курсор) является текущим. Все кор-Щш текста производятся в текущем окне. Текущим может L.ппо любое другое окно, при этом оно становится видимым I | и и это окно занимает не весь экран, то на экране могут ЩЛ видны части других окон. Для того чтобы перейти в дру-■т.о. сделать его текущим), имеются команды:
■перейти в первое окно; перейти во второе окно;
И-**" перейти в десятое окно.
Нроре этих команд цифра должна нажиматься на верхнем НЬтуры, а не на функциональной части клавиатуры. ■ окно может быть "распахнуто" на весь экран командой И^вторное нажатие [Alt-F9] вернет экран в исходное состо-
Нр текста из одного документа в другой. Многооконный ре-
Нр очень удобен для переноса фрагментов текста из одного К 1 другой. Буфер ("карман"), в который помещаются удаля-Внниннде [Ctrl—F3] фрагменты текста, является общим для т Поэтому можно поместить фрагмент одного документа в К перейти в окно с другим документом и вставить в него ■''имрмдна" (с помощью команд [Ctrl-F4] или [Shift-F4], см.
^^К)Н является многооконным редактором. При работе с и- > использовать до девяти окон, в каждом из которых мо-^^Нрваться свой документ. Кроме того, имеется десятое ок->м может редактироваться файл, задающий параметры Ж& начале работы с ЛЕКСИКОНом, как правило, имеется Eii и оно занимает весь экран. Каждое окно ограничено рам-Ш§той рамке в левом нижнем углу написаны номер окна и ■Винного в него файла (рис 17.9).
Шло окно. В любой момент времени одно и только одно из котором находится курсор) является текущим. Все кор-Щш текста производятся в текущем окне. Текущим может L.ппо любое другое окно, при этом оно становится видимым I | и и это окно занимает не весь экран, то на экране могут ЩЛ видны части других окон. Для того чтобы перейти в дру-■т.о. сделать его текущим), имеются команды:
■перейти в первое окно; перейти во второе окно;
И-**" перейти в десятое окно.
Нроре этих команд цифра должна нажиматься на верхнем НЬтуры, а не на функциональной части клавиатуры. ■ окно может быть "распахнуто" на весь экран командой И^вторное нажатие [Alt-F9] вернет экран в исходное состо-
Нр текста из одного документа в другой. Многооконный ре-
Нр очень удобен для переноса фрагментов текста из одного К 1 другой. Буфер ("карман"), в который помещаются удаля-Внниннде [Ctrl—F3] фрагменты текста, является общим для т Поэтому можно поместить фрагмент одного документа в К перейти в окно с другим документом и вставить в него ■''имрмдна" (с помощью команд [Ctrl-F4] или [Shift-F4], см.
Загрузка и сохранение текстов
Загрузка и сохранение текстов
С помощью режима меню "Текст" можно окончить р< ние одного документа и перейти к редактированию другим та, сохранить документ под другим именем и т.д.
Сохранение текста. Чтобы сохранить редактируемый надо выбрать в меню пункты "Текст", "Сохранить". Л| предложит Вам ввести имя файла, в который будет .тм текст. Можно сохранить текст под его старым именем или вое имя. Если Вы ввели недопустимое имя файла или ни места для записи файла, ЛЕКСИКОН сообщит об этом.
Уничтожение текущего текста. Чтобы уничтожить текст, надо выбрать в меню пункты "Текст", "Очистить". 'Г тожится, разумеется, только в оперативной памяти комш.н лы на дисках при этом не изменятся. После этого можн< уничтоженного текста загрузить другой документ с диски меню "Текст", "Загрузить" или же начать набирать новый
Загрузка нового текста. Чтобы загрузить в текупи. м документ с диска, надо выбрать в меню пункты "Текст", "И Выполнение этой операции возможно, только если имен текст не был изменен или если окно только что было оч
, "Очистить". Если это условие выполнено, ЛЕКСИКОН Р'г цвести имя файла, из.которого надо считать текст. Если ри не выполнено, то ЛЕКСИКОН предложит сначала сохра-Щ или очистить окно.
Щы забыли имя файла, из которого надо считать текст, то ^^Нв DOS командой меню "ДОС", посмотреть имя нужного ой DIR и вернуться в ЛЕКСИКОН командой DOS EXIT . И состояние редактируемого текста и текущее положение в I изменятся.
С помощью режима меню "Текст" можно окончить р< ние одного документа и перейти к редактированию другим та, сохранить документ под другим именем и т.д.
Сохранение текста. Чтобы сохранить редактируемый надо выбрать в меню пункты "Текст", "Сохранить". Л| предложит Вам ввести имя файла, в который будет .тм текст. Можно сохранить текст под его старым именем или вое имя. Если Вы ввели недопустимое имя файла или ни места для записи файла, ЛЕКСИКОН сообщит об этом.
Уничтожение текущего текста. Чтобы уничтожить текст, надо выбрать в меню пункты "Текст", "Очистить". 'Г тожится, разумеется, только в оперативной памяти комш.н лы на дисках при этом не изменятся. После этого можн< уничтоженного текста загрузить другой документ с диски меню "Текст", "Загрузить" или же начать набирать новый
Загрузка нового текста. Чтобы загрузить в текупи. м документ с диска, надо выбрать в меню пункты "Текст", "И Выполнение этой операции возможно, только если имен текст не был изменен или если окно только что было оч
, "Очистить". Если это условие выполнено, ЛЕКСИКОН Р'г цвести имя файла, из.которого надо считать текст. Если ри не выполнено, то ЛЕКСИКОН предложит сначала сохра-Щ или очистить окно.
Щы забыли имя файла, из которого надо считать текст, то ^^Нв DOS командой меню "ДОС", посмотреть имя нужного ой DIR и вернуться в ЛЕКСИКОН командой DOS EXIT . И состояние редактируемого текста и текущее положение в I изменятся.
Растения, рекомендуемые для содержания в уголке природы
Растения, рекомендуемые для содержания в уголке природы
Абутилон, кленок (семейство Мальвовые). Родина — Южная Америка. Древовидный кустарник с высоким тонким стебле!^ и ветками, на которых поочередно расположены тонкие мягки! светло-зеленые листья пальчато-лопастной формы; листья на длин! ных черешках, покрыты мягким пушком. У абутилона есть разно! видности — с пестрой окраской листьев. Растение красиво и прт должительно цветет, цветы его правильной формы, крупные] пониклые, колокольчатые, окраска цветов разная, чаще всего — золотисто-оранжевая.
Абутилон требует светлого прохладного помещения (особен зимой), в этих условиях быстро растет и достигает большого ра мера. Поливать его нужно летом обильно, зимой умеренно. Пер саживать ежегодно в просторный горшок с глинисто-дерново землей, добавляя в нее песок. В конце зимы растение обрезают Размножается абутилон семенами и черенками. Летом растеши хорошо растет на открытом воздухе.
Агава (семейство Амариллисовые). Родина агавы — Цет ральная Америка. Суккулент. Имеется несколько сотен видов и садовых форм этого растения. Чаще в культуре встречаются аг| вы мексиканская, американская, нитеносная, устрашающая Листья у большинства агав собраны в прикорневую розетку, плот ные, темно-зеленые. У некоторых видов край листа имеет редкие зубчики. Встречаются агавы и пестролистные (по краю листа у \\\\\ проходит широкая светлая полоса). Некоторые агавы — момо карпические растения, цветущие один раз в жизни, другие же, образующие цветочную стрелку в пазухе листа, сбоку, могут цмс сти каждый год. Почву для растений составляют из дерновом, листовой земли и песка. Желательно в земляные смеси добавляв немного измельченного угля.
В комнате зимой агавы содержат при низкой температуре (8—10°) и редком поливе. Летом растения лучше выносить н| солнечное место и ежедневно поливать.
Алоэ, столетник (семейство Лилейные). Родина — Южная рика. Название столетник дано за очень редкое в комнатных кишях цветение. У разгных видов алоэ прямостоячий высокий Н HI укороченный стебель; толстые, мясистые сизовато-зеленые I ья, у некоторых видов имеются по краям зубчики; встречаются фолистные формы алоэ. В листьях алоэ находится горький н содержащий лекарственное вещество — алоин, обладающее ! генными свойствами. Алоэ — неприхотливое растение, нужда¬вшееся в умеренном количестве света, не переносит прямых сол-IfMHbix лучей (от них на листьях появляются ожоги). Зимой I ения содержат в светлом и прохладном месте. Алоэ нейтра-MI 1ует действие вредных газов, поэтому в домашних условиях его шо содержать на кухне. Во время цветения на длинном цве-шносе появляются небольшие красноватые цветы колокольчатой I умы. Размножается прикорневыми отпрысками и черенками.
• И пленный отпрыск или черенок обязательно следует подсушить К гечение 5—6 дней в горшке с песком, после чего сажать в землю. Н' ргсаживают весной раз в 2—3 года в земляную смесь, состоя-
I из дерновой, листовой, перегнойной земли и песка в соот¬ношениях 1:1:1:1.
В комнатной культуре чаще встречаются алоэ древовидное, пегое, пестрое, устрашающее, эру и тыльное. Амариллис, гиппеаструм (семейство Амариллисовые). В род | «ншеаструм объединяют многочисленные гибриды, полученные I крещивания нескольких видов. Родина гиппеаструмов — Юж-| Америка, и только один вид его — амариллис белладонна — и» Южной Африки. Листья у гибридного гиппеаструма длинные, иные, подземная часть— крупная луковица, цветки воронко-ми миле, собраны на конце безлистного цветоноса в зонтик (по I), у разных растений по разному окрашенные — от бледно-новых до темно-красных, иногда пестрые, со штрихами и кра-имками. Крупные луковицы образуют по две стрелки. Растение светолюбивое, ему нужно отводить солнечные места; • "мнатах хорошо растет на окнах, выходящих на юг, юго-к)к, юго-запад.
Iля цветения гиппеаструмов необходим период глубокого по-Регулируя его сроки и продолжительность, можно иметь цве-
* шпе растения круглый год. На время покоя горшок с амарил-
ом убирают в темное место, поливают редко и понемногу, чтобы 1 пересыхала земля. Как и большинство луковичных, цветы ■ ■ ||>иллисов цветут недолго и неодновременно — один цветок мн'тает, другой зацветает. Цветов на стрелке несколько и поэто-I метение иногда продолжается до 2—3 недель. После цвете¬нии ммариллисы пересаживают в свежую легкую земляную смесь, > импцую из дерновой, листовой или перегнойной, торфяной it и и песка в соотношениях 1:2:1:1. Горшок для растений нужен •чень крупный (от края луковицы до края горшка расстояние |н ! им) быть 1,5—3 см.) В очень просторной посуде растение мо-
Абутилон, кленок (семейство Мальвовые). Родина — Южная Америка. Древовидный кустарник с высоким тонким стебле!^ и ветками, на которых поочередно расположены тонкие мягки! светло-зеленые листья пальчато-лопастной формы; листья на длин! ных черешках, покрыты мягким пушком. У абутилона есть разно! видности — с пестрой окраской листьев. Растение красиво и прт должительно цветет, цветы его правильной формы, крупные] пониклые, колокольчатые, окраска цветов разная, чаще всего — золотисто-оранжевая.
Абутилон требует светлого прохладного помещения (особен зимой), в этих условиях быстро растет и достигает большого ра мера. Поливать его нужно летом обильно, зимой умеренно. Пер саживать ежегодно в просторный горшок с глинисто-дерново землей, добавляя в нее песок. В конце зимы растение обрезают Размножается абутилон семенами и черенками. Летом растеши хорошо растет на открытом воздухе.
Агава (семейство Амариллисовые). Родина агавы — Цет ральная Америка. Суккулент. Имеется несколько сотен видов и садовых форм этого растения. Чаще в культуре встречаются аг| вы мексиканская, американская, нитеносная, устрашающая Листья у большинства агав собраны в прикорневую розетку, плот ные, темно-зеленые. У некоторых видов край листа имеет редкие зубчики. Встречаются агавы и пестролистные (по краю листа у \\\\\ проходит широкая светлая полоса). Некоторые агавы — момо карпические растения, цветущие один раз в жизни, другие же, образующие цветочную стрелку в пазухе листа, сбоку, могут цмс сти каждый год. Почву для растений составляют из дерновом, листовой земли и песка. Желательно в земляные смеси добавляв немного измельченного угля.
В комнате зимой агавы содержат при низкой температуре (8—10°) и редком поливе. Летом растения лучше выносить н| солнечное место и ежедневно поливать.
Алоэ, столетник (семейство Лилейные). Родина — Южная рика. Название столетник дано за очень редкое в комнатных кишях цветение. У разгных видов алоэ прямостоячий высокий Н HI укороченный стебель; толстые, мясистые сизовато-зеленые I ья, у некоторых видов имеются по краям зубчики; встречаются фолистные формы алоэ. В листьях алоэ находится горький н содержащий лекарственное вещество — алоин, обладающее ! генными свойствами. Алоэ — неприхотливое растение, нужда¬вшееся в умеренном количестве света, не переносит прямых сол-IfMHbix лучей (от них на листьях появляются ожоги). Зимой I ения содержат в светлом и прохладном месте. Алоэ нейтра-MI 1ует действие вредных газов, поэтому в домашних условиях его шо содержать на кухне. Во время цветения на длинном цве-шносе появляются небольшие красноватые цветы колокольчатой I умы. Размножается прикорневыми отпрысками и черенками.
• И пленный отпрыск или черенок обязательно следует подсушить К гечение 5—6 дней в горшке с песком, после чего сажать в землю. Н' ргсаживают весной раз в 2—3 года в земляную смесь, состоя-
I из дерновой, листовой, перегнойной земли и песка в соот¬ношениях 1:1:1:1.
В комнатной культуре чаще встречаются алоэ древовидное, пегое, пестрое, устрашающее, эру и тыльное. Амариллис, гиппеаструм (семейство Амариллисовые). В род | «ншеаструм объединяют многочисленные гибриды, полученные I крещивания нескольких видов. Родина гиппеаструмов — Юж-| Америка, и только один вид его — амариллис белладонна — и» Южной Африки. Листья у гибридного гиппеаструма длинные, иные, подземная часть— крупная луковица, цветки воронко-ми миле, собраны на конце безлистного цветоноса в зонтик (по I), у разных растений по разному окрашенные — от бледно-новых до темно-красных, иногда пестрые, со штрихами и кра-имками. Крупные луковицы образуют по две стрелки. Растение светолюбивое, ему нужно отводить солнечные места; • "мнатах хорошо растет на окнах, выходящих на юг, юго-к)к, юго-запад.
Iля цветения гиппеаструмов необходим период глубокого по-Регулируя его сроки и продолжительность, можно иметь цве-
* шпе растения круглый год. На время покоя горшок с амарил-
ом убирают в темное место, поливают редко и понемногу, чтобы 1 пересыхала земля. Как и большинство луковичных, цветы ■ ■ ||>иллисов цветут недолго и неодновременно — один цветок мн'тает, другой зацветает. Цветов на стрелке несколько и поэто-I метение иногда продолжается до 2—3 недель. После цвете¬нии ммариллисы пересаживают в свежую легкую земляную смесь, > импцую из дерновой, листовой или перегнойной, торфяной it и и песка в соотношениях 1:2:1:1. Горшок для растений нужен •чень крупный (от края луковицы до края горшка расстояние |н ! им) быть 1,5—3 см.) В очень просторной посуде растение мо-
Крит
Крит
Тревога и надежда. Страх перед таинствми природы и дерзостное стремление овладеть ими смертью и жажда побороть смерть. Постоянна*! хиями и столь же постоянная, беспощадная 6opi I человеком — за землю, за скот, за то, кому быть му — господином. Постоянная опасность— и м< жизни, здесь ли, на земле, или в ином, неведом., по невозвратимому, по «золотому веку», когдп • и красна для человека, игорная воля разгадан бытия или мудростью, или колдовством. ЖелайН( щих утвердить свое господство навечно. Желпнм поддержкой каких-то высших сил, чтобы побори мом постоянно возникающие сомнения и стриз и ние деспотической власти, без которого эта влр< неравенство между людьми показались бы пр< ными. Великая тоска, великая дума, великая i и великая надежда и вера, сменяющиеся велт и
Все это в своей сложности и в своих протинор<
ствовало в мироощущении людей всех культур,
рых открывалась нам до сих пор в их твор
Но вот перед нами искусство, где, кажется ним го нет, где все весело, безмятежно и просто, гд< зит непосредственная радость бытия, без рандуми и грез, где нет ни томления духа, ни жажды чаги | ного, где жизнь — как бы сплошное снят развлечение, где радость из мимолетной стоянную, где человек не трепещет ни перед | ■ беспощадными, им же придуманными богами, не f лезней, ни смерти, одним словом, где живет он ■. • * лотом веке», по которому с такой тоской езды им i вилонянин, где нет «ни диких собак, ни волком ни ужаса».
Да, такое искусство существовало, и создания I нас. Современное великим искусствам Египта и оно выражало душу народа, о котором мы моч знаем, кроме его удивительного художест
Тревога и надежда. Страх перед таинствми природы и дерзостное стремление овладеть ими смертью и жажда побороть смерть. Постоянна*! хиями и столь же постоянная, беспощадная 6opi I человеком — за землю, за скот, за то, кому быть му — господином. Постоянная опасность— и м< жизни, здесь ли, на земле, или в ином, неведом., по невозвратимому, по «золотому веку», когдп • и красна для человека, игорная воля разгадан бытия или мудростью, или колдовством. ЖелайН( щих утвердить свое господство навечно. Желпнм поддержкой каких-то высших сил, чтобы побори мом постоянно возникающие сомнения и стриз и ние деспотической власти, без которого эта влр< неравенство между людьми показались бы пр< ными. Великая тоска, великая дума, великая i и великая надежда и вера, сменяющиеся велт и
Все это в своей сложности и в своих протинор<
ствовало в мироощущении людей всех культур,
рых открывалась нам до сих пор в их твор
Но вот перед нами искусство, где, кажется ним го нет, где все весело, безмятежно и просто, гд< зит непосредственная радость бытия, без рандуми и грез, где нет ни томления духа, ни жажды чаги | ного, где жизнь — как бы сплошное снят развлечение, где радость из мимолетной стоянную, где человек не трепещет ни перед | ■ беспощадными, им же придуманными богами, не f лезней, ни смерти, одним словом, где живет он ■. • * лотом веке», по которому с такой тоской езды им i вилонянин, где нет «ни диких собак, ни волком ни ужаса».
Да, такое искусство существовало, и создания I нас. Современное великим искусствам Египта и оно выражало душу народа, о котором мы моч знаем, кроме его удивительного художест
Певчие попугаи
Певчие попугаи: Эти птицы обитают в открытых MIV ft Австралии, их нередко можно встретить в клетках и ш многих любителей, живущих на разных континент.1 < 11 попугаи прекрасно переносят неволю, при соответствунни.1 виях хорошо размножаются и довольно долго живут. ()ии ц| громко не кричат. Манящий крик птиц обоего пола ' ное «тирлит» или «тцит», или непрерывный «тетитипп самка при помощи пения как бы разговаривают друг с 1|• пение похоже на пение наших дроздов.
Самец окрашен довольно пестро: голова, шея, гр; рудно-зеленого цвета, спина и верхние кроющие перья темно-зеленые, брюшко желтое, маховые перья крылы и ц темно-синий цвет, надхвостные — красные. Самка гора i i
по окраске, преимущественный цвет — оливково-зе
хвостные — зеленые. На грудке и брюшке темные пер светлую окантовку. Длина тела птиц 28 см. 94
|И>Ю1 они смесью, состоящей из проса любых сортов I Красного, желтого), овсяной крупы или овса, пшеницы, М крупы,семян подсолнечника в сыром виде, канареечно-ин псе в равных пропорциях. В среднем на одного по-1буется около 30 г смеси (2—3 чайные ложки). Они охотно hi I рсцкие орехи, а также и другие, мелко искрошенные. Ейгрнпной смеси, следует давать дополнительные корма: i[ куриные яйца, булку или белые сухари, размоченные 1»м< HIII сладком час, свежий творог, различные каши (греч-1 pin оную, пшенную, пшеничную), сваренные в слегка под-jjiifi поле. Каши должны быть рассыпчатыми. Очень любят-■ Попугаи пареный овес или пшеницу, мучных червей. Эти Ш|гдует давать через день и в меньших количествах, чем зер-ВЦссь, а в период выкармливания птенцов — ежедневно. Мыс корма нужны в течение всего года в неограниченном fit'. Это тертая морковь с сухарями или пересыпанная Крупой, листья одуванчика, мокрицы, которую они особен-I онощи, фрукты, ягоды, незрелые семена сорных трав, и р.шней весной желательно включать в рацион всходы Ilea, пшеницы.
К и 1м должны быть чистый речной песок, древесный (бере-1 уголь, мел. Воду следует наливать комнатной температуры. ■ЧИ<- попугаи очень опрятны, любят купаться. Для певчих in фебуются более просторные клетки, чем для волнистых, JJM 100X50X50 см для одной пары. Можно держать их ItiiiiK клетках, тогда придется выпускать птиц ежедневно на щ I полетать по комнате. Певчие попугаи быстролетные, IIIниш, плохо уживаются со своими собратьями. Сквозня-и как и все птицы, очень боятся
К и 1м должны быть чистый речной песок, древесный (бере-1 уголь, мел. Воду следует наливать комнатной температуры. ■ЧИ<- попугаи очень опрятны, любят купаться. Для певчих in фебуются более просторные клетки, чем для волнистых, JJM 100X50X50 см для одной пары. Можно держать их ItiiiiK клетках, тогда придется выпускать птиц ежедневно на щ I полетать по комнате. Певчие попугаи быстролетные, IIIниш, плохо уживаются со своими собратьями. Сквозня-и как и все птицы, очень боятся
ГОРОД ОБОРОТНЕЙ
ГОРОД ОБОРОТНЕЙ
. Я остановил «корвет» со скрежетом, знакомым всем владельцам окрестных бензоколонок.
— Привет, Фрич. Что случилось с городом?
Мне показалось, что Фрич не узнал меня. Без обычном своей услужливой расторопности он шагнул к нам, пни нул как-то неуверенно, словно человек, вошедший в ярко освещенную комнату из ночной темноты. Еще более по разили меня его глаза: неподвижные, будто мертвые, они смотрели не на нас, а сквозь нас. Он остановился, не дойди до машины.
— Доброе утро, сэр,— произнес он глухим, безра i личным голосом.
Фамилии моей он не назвал.
— Что с городом?! — заревел я.— Крылья, что ли, у него появились?
— Не понимаю, сэр,— так же монотонно и безра;» лично ответил Фрич.— Что вам угодно, сэр?
Нет, это был не Фрич.
— Куда девался мотель старика Джонсона? — спро сил я, еле сдерживаясь.
Он повторил без улыбки:
— Мотель старика Джонсона? Не знаю, сэр.— Он шаг нул ближе и уже с улыбкой, но до того искусственном, что мне на миг стало страшно, прибавил: — Вас обслу жить, сэр? Масло? Бензин?
— Ладно,— сказал я.— Разберемся. Поехали, МитЧ Отъезжая от бензоколонки, я обернулся. Фрич но
прежнему стоял у дороги, провожая нас холодными, за стывшими глазами покойника.
— Что это с ним? — спросил Митчелл.— С утра, мм» ли, набрался?
Но я знал, что Фрич не пьет ничего, кроме пепси-кон ■ Не хмельное бродило в нем — нечеловеческое.
— Кукла,— пробормотал я,—заводная кукла. «Ми знаю, сэр. Могу вас обслужить, сэр. Что вам угодно, сэр '
обязательными для нормального её педагогичен климата в плане воспитания культуры чувств у I ших детей.
Что касается острых углов семейных отношен и > о которых вы должны помнить, чтобы столь необ\«> димая для семьи атмосфера любви сохранилась в н< и как можно дольше, то и о них вы уже знаете. I это достаточно подробно разобранные нами в преды дущем разделе конфликты — представлений и по денческие, которые сплошь и рядом разбивают хрупк сосуд семейной любви. И потому, если вы деп вительно хотите сберечь и взлелеять это прекрасна"! шее из чувств, не жалейте ни сил, ни времени на то, чтобы выполнить изложенные в прошлых ра¬лах советы и рекомендации, сделав их непреложной программой жизнедеятельности вашей семьи.
И последнее. Мы уже говорили, что в подлинном смысле искусство любви заключается в умении дарить радость. Дарить во всём —и в мелочах, и в крупном. Но дарить действенно, не копя в себе любовь, а, н борот, выплёскивая её наружу во взаимных любовных действиях. А таковым может быть любой поведенче¬ский акт, основанный на желании доставить радогм. любимому человеку. Именно наше умелое реальное поведение и деятельность более всего способны со¬здавать и поддерживать атмосферу семейной любви. Или разрушить её своей нерациональностью. В связи с этим помните, что сохранение чувств возможно только в той семье, в которой правильно и разумно организована совместная деятельность всех членои семьи и её жизнедеятельность в целом. Но об этом мы подробно поговорим в других главах нашей книги..,
. Я остановил «корвет» со скрежетом, знакомым всем владельцам окрестных бензоколонок.
— Привет, Фрич. Что случилось с городом?
Мне показалось, что Фрич не узнал меня. Без обычном своей услужливой расторопности он шагнул к нам, пни нул как-то неуверенно, словно человек, вошедший в ярко освещенную комнату из ночной темноты. Еще более по разили меня его глаза: неподвижные, будто мертвые, они смотрели не на нас, а сквозь нас. Он остановился, не дойди до машины.
— Доброе утро, сэр,— произнес он глухим, безра i личным голосом.
Фамилии моей он не назвал.
— Что с городом?! — заревел я.— Крылья, что ли, у него появились?
— Не понимаю, сэр,— так же монотонно и безра;» лично ответил Фрич.— Что вам угодно, сэр?
Нет, это был не Фрич.
— Куда девался мотель старика Джонсона? — спро сил я, еле сдерживаясь.
Он повторил без улыбки:
— Мотель старика Джонсона? Не знаю, сэр.— Он шаг нул ближе и уже с улыбкой, но до того искусственном, что мне на миг стало страшно, прибавил: — Вас обслу жить, сэр? Масло? Бензин?
— Ладно,— сказал я.— Разберемся. Поехали, МитЧ Отъезжая от бензоколонки, я обернулся. Фрич но
прежнему стоял у дороги, провожая нас холодными, за стывшими глазами покойника.
— Что это с ним? — спросил Митчелл.— С утра, мм» ли, набрался?
Но я знал, что Фрич не пьет ничего, кроме пепси-кон ■ Не хмельное бродило в нем — нечеловеческое.
— Кукла,— пробормотал я,—заводная кукла. «Ми знаю, сэр. Могу вас обслужить, сэр. Что вам угодно, сэр '
обязательными для нормального её педагогичен климата в плане воспитания культуры чувств у I ших детей.
Что касается острых углов семейных отношен и > о которых вы должны помнить, чтобы столь необ\«> димая для семьи атмосфера любви сохранилась в н< и как можно дольше, то и о них вы уже знаете. I это достаточно подробно разобранные нами в преды дущем разделе конфликты — представлений и по денческие, которые сплошь и рядом разбивают хрупк сосуд семейной любви. И потому, если вы деп вительно хотите сберечь и взлелеять это прекрасна"! шее из чувств, не жалейте ни сил, ни времени на то, чтобы выполнить изложенные в прошлых ра¬лах советы и рекомендации, сделав их непреложной программой жизнедеятельности вашей семьи.
И последнее. Мы уже говорили, что в подлинном смысле искусство любви заключается в умении дарить радость. Дарить во всём —и в мелочах, и в крупном. Но дарить действенно, не копя в себе любовь, а, н борот, выплёскивая её наружу во взаимных любовных действиях. А таковым может быть любой поведенче¬ский акт, основанный на желании доставить радогм. любимому человеку. Именно наше умелое реальное поведение и деятельность более всего способны со¬здавать и поддерживать атмосферу семейной любви. Или разрушить её своей нерациональностью. В связи с этим помните, что сохранение чувств возможно только в той семье, в которой правильно и разумно организована совместная деятельность всех членои семьи и её жизнедеятельность в целом. Но об этом мы подробно поговорим в других главах нашей книги..,
Правописание шипящих с гласными.
Правописание шипящих с гласными.
8. После букв ж, ш, н, щ в русских словах не пи-
шутся буквы ы, я, ю, а пишутся буквы и, а, у.
В отдельных иноязычных словах после ж и
ш, а также; после ц пишутся буквы я и ю: брошюра, жюри, пара-шют; Цюрих, Свенцяны (собственные имена).
Правописание цы— ци и це— цо.
9. Буква ы после ц пишется в окончаниях существи-
тельных {огурцы, нет курицы), в окончаниях и суффиксе
~ын прилагательных (куцый, бледнолицый, сестрицын).
10. В словах цыган, цыплёнок, цыпочки, цыц и в лр\\ *я словах тех же корней (цыганский, цып-цып, на цыпочкамt цыкать и т.п.) пишется цы. В остальных случаях пи шется ци, например: станция, цитата, цирк, цифр рюльник, цимбалы, цибик, цинга, циновка, цибцля, цигарка, цимлянское.
11. В ударяемых слогах в соответствии с пропинчпг нием после ц пишется о, например: цокать, цоколь, шцд, молодцом, отцов, перцовый, облицовка, виттц4вывать, танцор и т. п.
Без ударения после ц вместо, о пишется е, например: полотенце, пальцем, комсомольцев, куцего, ситцевый, молодцеватый, глянцевый, танцевальный, танцевать, гар¬цевать, спринцевать.
Примечание. В безударных слогах о пишется ШЬКО в слове цокотуха и некоторых иностранных словах, напри¬мер: палйццо, скерцо.
Правописание корней.
12. Корни с проверяемыми гласными. Чтобы не оши-
биться в правописании безударного гласного, надо слово
изменить или подобрать такое родственное слово, в ко-
тором бы этот гласный оказался под ударением: колбть —
кблет, везу—вёз, тянуть —тянешь, повредить — вред,
преподавать — преподать, измерять — мера.
Примечание. При применении этого правила нужно помнить следующее:
а) гласные после шипящих и ц пишутся на основании
особых правил (см. п. 9, 10, 11);
б) правописание безударного гласного нельзя проверять
при помощи глаголов несовершенного вида на -ывать,
-ивать, в которых под ударением вместо корневого о часто
бывает а, например: втоптать—втйптывать, носить —
нйшивать и т. д. (проверочными словами в данном случае
будут тбпчет, носит).
13. Корни с непроверяемыми гласными. Правописание гласных во многих словах нельзя проверить ударением: собака, волдырь, ватрушка и др.; о таких словах следует справляться в словаре и запоминать их правописание.
а) В корнях кос нас-, лож лаг- пишется буква а,
если за корнем следует суффикс -а-, например: кас-а-ться (но кос-нуться), кас-а-тельная (но прикос-новёние); изла-
. г-а-ть (но излож-йть), слаг-а-ть (но слож-йть).
б) В корнях клон клан-, тзор—те ар-, гор
гар- без ударения пишется буква о, например: накло¬нять, склонение, поклониться; творец, творение, сотво¬рить] загорелый, загорйть, гореть, горение. Исключениями являются утварь, выгарки, пригарь.
в) В корне зар зор- (заря—зори—зорька) без уда-
рения пишется а, например: заря, зарница, заревой, оза-
рять, озарение.
г) Корень плав плов- пишется с буквой о только
в двух словах: пловец, пловчиха, в остальных случаях пишется а: сплавлять, плавник, поплавок, плавунец (жук), плавучий. (Запомните слово плывун—слои подпочвы, насыщенные водой.)
д) В корне растп рос- (расти—росло) без ударения
перед cm и щ пишется а (вырастить, возраст, нараста¬ние, взращённый, сращёние)\ перед с без последующего m пишется о (вырос, выросший, водоросль, недоросль).
Исключения: росток, . ростовщик, Ростов, Рости-слйв; бтрасль, отраслевой.
е) Корень равн- преимущественно пишется в словах,
которые связаны по значению с „равный" („одинаковый"):
равномерный, равнозначный
8. После букв ж, ш, н, щ в русских словах не пи-
шутся буквы ы, я, ю, а пишутся буквы и, а, у.
В отдельных иноязычных словах после ж и
ш, а также; после ц пишутся буквы я и ю: брошюра, жюри, пара-шют; Цюрих, Свенцяны (собственные имена).
Правописание цы— ци и це— цо.
9. Буква ы после ц пишется в окончаниях существи-
тельных {огурцы, нет курицы), в окончаниях и суффиксе
~ын прилагательных (куцый, бледнолицый, сестрицын).
10. В словах цыган, цыплёнок, цыпочки, цыц и в лр\\ *я словах тех же корней (цыганский, цып-цып, на цыпочкамt цыкать и т.п.) пишется цы. В остальных случаях пи шется ци, например: станция, цитата, цирк, цифр рюльник, цимбалы, цибик, цинга, циновка, цибцля, цигарка, цимлянское.
11. В ударяемых слогах в соответствии с пропинчпг нием после ц пишется о, например: цокать, цоколь, шцд, молодцом, отцов, перцовый, облицовка, виттц4вывать, танцор и т. п.
Без ударения после ц вместо, о пишется е, например: полотенце, пальцем, комсомольцев, куцего, ситцевый, молодцеватый, глянцевый, танцевальный, танцевать, гар¬цевать, спринцевать.
Примечание. В безударных слогах о пишется ШЬКО в слове цокотуха и некоторых иностранных словах, напри¬мер: палйццо, скерцо.
Правописание корней.
12. Корни с проверяемыми гласными. Чтобы не оши-
биться в правописании безударного гласного, надо слово
изменить или подобрать такое родственное слово, в ко-
тором бы этот гласный оказался под ударением: колбть —
кблет, везу—вёз, тянуть —тянешь, повредить — вред,
преподавать — преподать, измерять — мера.
Примечание. При применении этого правила нужно помнить следующее:
а) гласные после шипящих и ц пишутся на основании
особых правил (см. п. 9, 10, 11);
б) правописание безударного гласного нельзя проверять
при помощи глаголов несовершенного вида на -ывать,
-ивать, в которых под ударением вместо корневого о часто
бывает а, например: втоптать—втйптывать, носить —
нйшивать и т. д. (проверочными словами в данном случае
будут тбпчет, носит).
13. Корни с непроверяемыми гласными. Правописание гласных во многих словах нельзя проверить ударением: собака, волдырь, ватрушка и др.; о таких словах следует справляться в словаре и запоминать их правописание.
а) В корнях кос нас-, лож лаг- пишется буква а,
если за корнем следует суффикс -а-, например: кас-а-ться (но кос-нуться), кас-а-тельная (но прикос-новёние); изла-
. г-а-ть (но излож-йть), слаг-а-ть (но слож-йть).
б) В корнях клон клан-, тзор—те ар-, гор
гар- без ударения пишется буква о, например: накло¬нять, склонение, поклониться; творец, творение, сотво¬рить] загорелый, загорйть, гореть, горение. Исключениями являются утварь, выгарки, пригарь.
в) В корне зар зор- (заря—зори—зорька) без уда-
рения пишется а, например: заря, зарница, заревой, оза-
рять, озарение.
г) Корень плав плов- пишется с буквой о только
в двух словах: пловец, пловчиха, в остальных случаях пишется а: сплавлять, плавник, поплавок, плавунец (жук), плавучий. (Запомните слово плывун—слои подпочвы, насыщенные водой.)
д) В корне растп рос- (расти—росло) без ударения
перед cm и щ пишется а (вырастить, возраст, нараста¬ние, взращённый, сращёние)\ перед с без последующего m пишется о (вырос, выросший, водоросль, недоросль).
Исключения: росток, . ростовщик, Ростов, Рости-слйв; бтрасль, отраслевой.
е) Корень равн- преимущественно пишется в словах,
которые связаны по значению с „равный" („одинаковый"):
равномерный, равнозначный
Певчие попугаи
Певчие попугаи: Эти птицы обитают в открытых MIV ft Австралии, их нередко можно встретить в клетках и ш многих любителей, живущих на разных континент.1 < 11 попугаи прекрасно переносят неволю, при соответствунни.1 виях хорошо размножаются и довольно долго живут. ()ии ц| громко не кричат. Манящий крик птиц обоего пола ' ное «тирлит» или «тцит», или непрерывный «тетитипп самка при помощи пения как бы разговаривают друг с 1|• пение похоже на пение наших дроздов.
Самец окрашен довольно пестро: голова, шея, гр; рудно-зеленого цвета, спина и верхние кроющие перья темно-зеленые, брюшко желтое, маховые перья крылы и ц темно-синий цвет, надхвостные — красные. Самка гора i i
по окраске, преимущественный цвет — оливково-зе
хвостные — зеленые. На грудке и брюшке темные пер светлую окантовку. Длина тела птиц 28 см. 94
|И>Ю1 они смесью, состоящей из проса любых сортов I Красного, желтого), овсяной крупы или овса, пшеницы, М крупы,семян подсолнечника в сыром виде, канареечно-ин псе в равных пропорциях. В среднем на одного по-1буется около 30 г смеси (2—3 чайные ложки). Они охотно hi I рсцкие орехи, а также и другие, мелко искрошенные. Ейгрнпной смеси, следует давать дополнительные корма: i[ куриные яйца, булку или белые сухари, размоченные 1»м< HIII сладком час, свежий творог, различные каши (греч-1 pin оную, пшенную, пшеничную), сваренные в слегка под-jjiifi поле. Каши должны быть рассыпчатыми. Очень любят-■ Попугаи пареный овес или пшеницу, мучных червей. Эти Ш|гдует давать через день и в меньших количествах, чем зер-ВЦссь, а в период выкармливания птенцов — ежедневно. Мыс корма нужны в течение всего года в неограниченном fit'. Это тертая морковь с сухарями или пересыпанная Крупой, листья одуванчика, мокрицы, которую они особен-I онощи, фрукты, ягоды, незрелые семена сорных трав, и р.шней весной желательно включать в рацион всходы Ilea, пшеницы.
К и 1м должны быть чистый речной песок, древесный (бере-1 уголь, мел. Воду следует наливать комнатной температуры. ■ЧИ<- попугаи очень опрятны, любят купаться. Для певчих in фебуются более просторные клетки, чем для волнистых, JJM 100X50X50 см для одной пары. Можно держать их ItiiiiK клетках, тогда придется выпускать птиц ежедневно на щ I полетать по комнате. Певчие попугаи быстролетные, IIIниш, плохо уживаются со своими собратьями. Сквозня-и как и все птицы, очень боятся.
К и 1м должны быть чистый речной песок, древесный (бере-1 уголь, мел. Воду следует наливать комнатной температуры. ■ЧИ<- попугаи очень опрятны, любят купаться. Для певчих in фебуются более просторные клетки, чем для волнистых, JJM 100X50X50 см для одной пары. Можно держать их ItiiiiK клетках, тогда придется выпускать птиц ежедневно на щ I полетать по комнате. Певчие попугаи быстролетные, IIIниш, плохо уживаются со своими собратьями. Сквозня-и как и все птицы, очень боятся.
понедельник, 11 апреля 2011 г.
Пол и половой настил
Пол — это наиболее изнаши-ваемая поверхность кварти-ры, соответственно больше всего времени и сил тратится на чистку, уход и ремонт. Б л аго д а ря це л есоо б р а з ном у покрытию пола, затраты на его чистку и уход за ним со¬кращаются, а современные бытовые химикалии и быто¬вые приборы, если они ис-пользуются правильно, облег¬чают работу по чистке пола.
Не каждое средство по очистке пола и ухода за ним подходит для каждого пола. Например, выбивалка для ков¬ра может использоваться только для чистки незакреп-ленного, перенесенного в дру¬гое место текстильного ков¬рового настила.
В этом разделе содержатся указания и советы по чист¬ке, ремонту пола и ухода за ним.
Объем работ по чистке по-ла и уходу за ним помимо его площади в существенной степени зависит от его со-стояния. Разумеется, не в каждом случае старый пол можно заменить на новый. Однако не так уж много уме-ния и сноровки требуется для того, чтобы из пола, на уход за которым тратится много времени и сил, сделать пол, уход за которым не состав-ляет большого труда. Боль-шие иеприятнеп и многим владельцам домов доставляет
цементная пыль, которую приносят на ногах в кварти-ру из бетонного подвала соб-ственного дома. От этой не-приятности можно избавить-ся, если окрасить пол латек-сной краской. Точно так же, например, паркетный пол с плотно заделанными стыками и трещинами требует для ухода за ним меньше време¬ни, чем пол, с нез а деланны¬ми трещинами.
При рациональном уходе за самыми разными типами полов значительно облегчает работу применение наиболее целесообразных бытовых хи-микалий.
Для улучшения комфорта квартиры различные типы деревянных полов покрывают текстильными и нетекстиль¬ными ковровыми покрытия¬ми. При этом нужно поду¬мать, что имеет больший смысл: положить на простой деревянный пол ковер или покрыть всю площадь комна¬ты текстильным ковровым настилом, причем ковровые пастилы бывают разного ка-чества и имеют различный цвет и орнамент. За полом, полностью покрытым ковро-вым настилом, осуществлять уход легче, чем, например, за деревянным полом, на ко-тором лежит ковер. Однако следует, учитывать и другие моменты. Приклеивание па-стила на всю площадь ком-
наты потребует больше вре-мени и сил, чем потребовало бы простое укладывание на-стила. Кроме того, при прове¬дении необходимых ремонт¬ных работ покрытие можно вынести из помещения и тем самым предохранить от за¬грязнения.
Затраты сил и времени для ухода за полом и его чистки в значительной степени зави-сят от целесообразного при-менения соответствующего бытового оборудования. Для удаления каждой крошки с текстильного покрытия нет необходимости сразу же вклю¬чать пылесос.
Не каждое средство по очистке пола и ухода за ним подходит для каждого пола. Например, выбивалка для ков¬ра может использоваться только для чистки незакреп-ленного, перенесенного в дру¬гое место текстильного ков¬рового настила.
В этом разделе содержатся указания и советы по чист¬ке, ремонту пола и ухода за ним.
Объем работ по чистке по-ла и уходу за ним помимо его площади в существенной степени зависит от его со-стояния. Разумеется, не в каждом случае старый пол можно заменить на новый. Однако не так уж много уме-ния и сноровки требуется для того, чтобы из пола, на уход за которым тратится много времени и сил, сделать пол, уход за которым не состав-ляет большого труда. Боль-шие иеприятнеп и многим владельцам домов доставляет
цементная пыль, которую приносят на ногах в кварти-ру из бетонного подвала соб-ственного дома. От этой не-приятности можно избавить-ся, если окрасить пол латек-сной краской. Точно так же, например, паркетный пол с плотно заделанными стыками и трещинами требует для ухода за ним меньше време¬ни, чем пол, с нез а деланны¬ми трещинами.
При рациональном уходе за самыми разными типами полов значительно облегчает работу применение наиболее целесообразных бытовых хи-микалий.
Для улучшения комфорта квартиры различные типы деревянных полов покрывают текстильными и нетекстиль¬ными ковровыми покрытия¬ми. При этом нужно поду¬мать, что имеет больший смысл: положить на простой деревянный пол ковер или покрыть всю площадь комна¬ты текстильным ковровым настилом, причем ковровые пастилы бывают разного ка-чества и имеют различный цвет и орнамент. За полом, полностью покрытым ковро-вым настилом, осуществлять уход легче, чем, например, за деревянным полом, на ко-тором лежит ковер. Однако следует, учитывать и другие моменты. Приклеивание па-стила на всю площадь ком-
наты потребует больше вре-мени и сил, чем потребовало бы простое укладывание на-стила. Кроме того, при прове¬дении необходимых ремонт¬ных работ покрытие можно вынести из помещения и тем самым предохранить от за¬грязнения.
Затраты сил и времени для ухода за полом и его чистки в значительной степени зави-сят от целесообразного при-менения соответствующего бытового оборудования. Для удаления каждой крошки с текстильного покрытия нет необходимости сразу же вклю¬чать пылесос.
РИСУНОК С ГИПСОВОЙ ФИГУРЫ
РИСУНОК С ГИПСОВОЙ ФИГУРЫ
Во всех академиях художеств, вплоть до XX века, придавалось очень большое значение рисункам, выполнявшимся учащимся со слепков, сделанных как с античных скульптур, так и с произведений мастеров Возрождения.
Тот высокий уровень, который мы находим в русском искусстве в области рисунка, в большой мере обязан серьезной постановке этой дисциплины в Академии художеств в XVIII и XIX веках. В программе старой Академии рисунок с гипсов был существенной составной частью обучения.
Существует мнение, что рисунок с гипса, так же как знания по анатомии, «засушивают» художника, заслоняют живое, эмоциональное восприятие натуры. Но обращаясь к творчеству художников, воспитанников Академии художеств,! таких, как А. Иванов, К. Брюллов, О. Кипренский, И. Репин, В. Суриков, М. Врубель, В. Серов, Ф. Малявин, не чувствуешь, чтобы развитию их помешало то, что им пришлось пройти в свое время серьезную «школу гипса».
Если во времена классицизма антики служили идеалами, по которым стреми-j лись исправлять «несовершенную» натуру, то в реалистических школах XIX векш слепки превратились в прекрасные и незаменимые учебные пособия по рисунку.
В античных скульптурах мы встречаемся с высокохудожественной обобщен^ ной формой трактовки человеческого тела и его отдельных частей. Изучение антиков помогает понять конструкцию, которая лежит в основе той или иной части живой модели.
Античная скульптура создавалась на основе строгого соблюдения каноничен ских норм, которые явились результатом обобщения наблюдения натуры.
Эти каноны устанавливались путем выявления среднего арифметического^ Благодаря этому пропорции античных скульптур близки к данным анатомии.
Так, например, середина мужской фигуры располагается на лобке, а женской фигуры — несколько выше; голова по высоте равна одной восьмой части фигуры и служит модулем, благодаря которому легко устанавливаются все дальнейшие пропорции и членения фигуры.
Эти общие пропорции первоначально легче объяснить учащимся на неподвижно! модели (гипсовой фигуре).
Рисуя в дальнейшем с живой модели и зная твердо классические пропорции^ легко установить, насколько отличаются пропорции данной модели от классичЫ ских, что значительно упрощает задачу выявления характера живой модели I каждом конкретном случае.
На гипсовой фигуре также благодаря неподвижности объекта можно доступн! объяснить общие принципы постановки фигуры и ее пространственно| перспективное построение.
Однотонность и неподвижность гипсовой модели дает возможность студента изучить форму очень точно. Работа с гипса помогает овладеть техническим! средствами выполнения рисунка, построением формы тоном при помощи оснош ных элементов, передающих объем: свет, полутон, собственная тень, рефлекс падающая тень, блик. При этом следует заострять внимание учащихся на выбор< тональных средств для передачи материала самого гипса и избегать неоправдам ных чернот.
Для первого задания лучше ставить античные фигуры, изображающие проста движение с четкой обобщенной трактовкой форм: «Дорифор», «Германию* «Дискобол».
Для второго задания — более сложные по движению и пластической трактови слепки, например «Апоксиомен», «Венера Мелосская» и другие.
ним I Mm нужно при искусственном свете таким обрашм, чюпы мни ...
in |н пинали форму, а наоборот, наиболее выразительно
Во всех академиях художеств, вплоть до XX века, придавалось очень большое значение рисункам, выполнявшимся учащимся со слепков, сделанных как с античных скульптур, так и с произведений мастеров Возрождения.
Тот высокий уровень, который мы находим в русском искусстве в области рисунка, в большой мере обязан серьезной постановке этой дисциплины в Академии художеств в XVIII и XIX веках. В программе старой Академии рисунок с гипсов был существенной составной частью обучения.
Существует мнение, что рисунок с гипса, так же как знания по анатомии, «засушивают» художника, заслоняют живое, эмоциональное восприятие натуры. Но обращаясь к творчеству художников, воспитанников Академии художеств,! таких, как А. Иванов, К. Брюллов, О. Кипренский, И. Репин, В. Суриков, М. Врубель, В. Серов, Ф. Малявин, не чувствуешь, чтобы развитию их помешало то, что им пришлось пройти в свое время серьезную «школу гипса».
Если во времена классицизма антики служили идеалами, по которым стреми-j лись исправлять «несовершенную» натуру, то в реалистических школах XIX векш слепки превратились в прекрасные и незаменимые учебные пособия по рисунку.
В античных скульптурах мы встречаемся с высокохудожественной обобщен^ ной формой трактовки человеческого тела и его отдельных частей. Изучение антиков помогает понять конструкцию, которая лежит в основе той или иной части живой модели.
Античная скульптура создавалась на основе строгого соблюдения каноничен ских норм, которые явились результатом обобщения наблюдения натуры.
Эти каноны устанавливались путем выявления среднего арифметического^ Благодаря этому пропорции античных скульптур близки к данным анатомии.
Так, например, середина мужской фигуры располагается на лобке, а женской фигуры — несколько выше; голова по высоте равна одной восьмой части фигуры и служит модулем, благодаря которому легко устанавливаются все дальнейшие пропорции и членения фигуры.
Эти общие пропорции первоначально легче объяснить учащимся на неподвижно! модели (гипсовой фигуре).
Рисуя в дальнейшем с живой модели и зная твердо классические пропорции^ легко установить, насколько отличаются пропорции данной модели от классичЫ ских, что значительно упрощает задачу выявления характера живой модели I каждом конкретном случае.
На гипсовой фигуре также благодаря неподвижности объекта можно доступн! объяснить общие принципы постановки фигуры и ее пространственно| перспективное построение.
Однотонность и неподвижность гипсовой модели дает возможность студента изучить форму очень точно. Работа с гипса помогает овладеть техническим! средствами выполнения рисунка, построением формы тоном при помощи оснош ных элементов, передающих объем: свет, полутон, собственная тень, рефлекс падающая тень, блик. При этом следует заострять внимание учащихся на выбор< тональных средств для передачи материала самого гипса и избегать неоправдам ных чернот.
Для первого задания лучше ставить античные фигуры, изображающие проста движение с четкой обобщенной трактовкой форм: «Дорифор», «Германию* «Дискобол».
Для второго задания — более сложные по движению и пластической трактови слепки, например «Апоксиомен», «Венера Мелосская» и другие.
ним I Mm нужно при искусственном свете таким обрашм, чюпы мни ...
in |н пинали форму, а наоборот, наиболее выразительно
РОЛЬ КОПИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РИСУНКА
РОЛЬ КОПИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РИСУНКА
Изучение наследия старых мастеров посредством копирования их работ применялось с давних времен. В конце XIV века Ченнино Ченнини в виде совета начинающему художнику писал: «Постоянно трудись и наслаждайся, срисовывая лучшие произведения, какие ты сможешь найти, сделанные рукою великих мастеров» \
Метод учебного копирования, применявшийся в эпоху раннего Возрождения, стал традиционным. .Копировал, например, фрески, рисунки, скульптуры Микелан-джело. Известно, что Дюрер еще в юности копировал гравюру Мантеньи. В Лувре, Эрмитаже и ряде других музеев хранятся копии Рубенса с работ Микеланджело, Рафаэля, Джулио Романо, Перуджино, Караваджо, Андреа дель Сарто, Гирландайо, Леонардо да Винчи, Корреджо.
В рисунках-копиях, то завершенных, то в виде беглых зарисовок, Рубенс изучает античность, Возрождение, штудирует тело — его строение и движение, драпировки в связи с движением тела.
В наследии старых мастеров таятся огромные ценности. Энгр в 87 лет копировал гравюру с Джотто и на вопрос, зачем он это делает, ответил: «Затем, чтобы учиться». Большое количество копий с картин и рисунков оставили Эдуард Мане, Дега, Ренуар и многие другие.
В России копирование было введено сразу, как только была создана в XVIII веке Академия художеств. Здесь гравюры, живопись, рисунки копировались строго по продуманной системе. Ничем не отличался в этом отношении и последующий XIX век. Вот отрывок из книги «Воспоминания о Брюллове», который характеризует систему обучения в Академии художеств: «В продолжение своего академического курса он написал несколько копий с известного портрета «Папы Иннокентия» Веласкеса, раз семь скопировал этюд Веласкеса, представля¬ющий монаха с книгой, и раз двадцать скопировал голову старика с оригинала того же мастера».
Существует мнение, что Брюллов не решился бы писать такой огромный холст, как «Последний день Помпеи», если бы не сделал до этого копии большого размера с Рафаэля. Из русских художников много копировали Венецианов (он сам говорил, что посвятил копированию около 12 лет), А. Иванов, И. Репин, В. Серов и другие. Интересна запись А. П. Остроумовой-Лебедевой в книге «Воспоминания художни-цы»: «В первый же год вступления в Академию я начала копировать в Эрмитаже. Большая дерзость с моей стороны (...) Постепенно развиваясь, я поняла всю трудность, все совершенство эрмитажных образцов. И чем больше я училась, тем труднее казалось достигнуть совершенства... я стремилась написать ее (девушку с метлой — Рембрандта), представляя себе, как писал Рембрандт. Я думала, глядя на лицо девочки: сначала он писал все это, потом положил сверх этого такие-то мазки, а когда они подсохли, еще следующие. Представляя себе движения кисти Рембрандта, когда он делал то или это, я подражала ему в; этих движениях. Труднее всего было передать фон Рембрандта—что-то совсем неуловимое».
Слова «кто умеет копировать, тот умеет и творить» — приписываются Мике-ланджело. Успех учебного копирования связан с талантом. Копирование требует выдержки, дисциплины, повышенного интереса, любви к оригиналу. «Копируй и наслаждайся»,—говорил Ченнино Ченнини, иначе говоря, копируя, надо чувство¬вать красоту оригинала, переживать восторг. В старой Академии художеств при учебном копировании педагоги советовали ученику быть «активным», то есть если найдешь возможность улучшить что-то в оригинале, улучшай. Этот подход
Изучение наследия старых мастеров посредством копирования их работ применялось с давних времен. В конце XIV века Ченнино Ченнини в виде совета начинающему художнику писал: «Постоянно трудись и наслаждайся, срисовывая лучшие произведения, какие ты сможешь найти, сделанные рукою великих мастеров» \
Метод учебного копирования, применявшийся в эпоху раннего Возрождения, стал традиционным. .Копировал, например, фрески, рисунки, скульптуры Микелан-джело. Известно, что Дюрер еще в юности копировал гравюру Мантеньи. В Лувре, Эрмитаже и ряде других музеев хранятся копии Рубенса с работ Микеланджело, Рафаэля, Джулио Романо, Перуджино, Караваджо, Андреа дель Сарто, Гирландайо, Леонардо да Винчи, Корреджо.
В рисунках-копиях, то завершенных, то в виде беглых зарисовок, Рубенс изучает античность, Возрождение, штудирует тело — его строение и движение, драпировки в связи с движением тела.
В наследии старых мастеров таятся огромные ценности. Энгр в 87 лет копировал гравюру с Джотто и на вопрос, зачем он это делает, ответил: «Затем, чтобы учиться». Большое количество копий с картин и рисунков оставили Эдуард Мане, Дега, Ренуар и многие другие.
В России копирование было введено сразу, как только была создана в XVIII веке Академия художеств. Здесь гравюры, живопись, рисунки копировались строго по продуманной системе. Ничем не отличался в этом отношении и последующий XIX век. Вот отрывок из книги «Воспоминания о Брюллове», который характеризует систему обучения в Академии художеств: «В продолжение своего академического курса он написал несколько копий с известного портрета «Папы Иннокентия» Веласкеса, раз семь скопировал этюд Веласкеса, представля¬ющий монаха с книгой, и раз двадцать скопировал голову старика с оригинала того же мастера».
Существует мнение, что Брюллов не решился бы писать такой огромный холст, как «Последний день Помпеи», если бы не сделал до этого копии большого размера с Рафаэля. Из русских художников много копировали Венецианов (он сам говорил, что посвятил копированию около 12 лет), А. Иванов, И. Репин, В. Серов и другие. Интересна запись А. П. Остроумовой-Лебедевой в книге «Воспоминания художни-цы»: «В первый же год вступления в Академию я начала копировать в Эрмитаже. Большая дерзость с моей стороны (...) Постепенно развиваясь, я поняла всю трудность, все совершенство эрмитажных образцов. И чем больше я училась, тем труднее казалось достигнуть совершенства... я стремилась написать ее (девушку с метлой — Рембрандта), представляя себе, как писал Рембрандт. Я думала, глядя на лицо девочки: сначала он писал все это, потом положил сверх этого такие-то мазки, а когда они подсохли, еще следующие. Представляя себе движения кисти Рембрандта, когда он делал то или это, я подражала ему в; этих движениях. Труднее всего было передать фон Рембрандта—что-то совсем неуловимое».
Слова «кто умеет копировать, тот умеет и творить» — приписываются Мике-ланджело. Успех учебного копирования связан с талантом. Копирование требует выдержки, дисциплины, повышенного интереса, любви к оригиналу. «Копируй и наслаждайся»,—говорил Ченнино Ченнини, иначе говоря, копируя, надо чувство¬вать красоту оригинала, переживать восторг. В старой Академии художеств при учебном копировании педагоги советовали ученику быть «активным», то есть если найдешь возможность улучшить что-то в оригинале, улучшай. Этот подход
понедельник, 4 апреля 2011 г.
ТАКТИКА ОТВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ ПРОТИВНИКА
ТАКТИКА ОТВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ ПРОТИВНИКА
Несмотря на то что тактика продолженных ат.и вроде бы ничем не отличается от тактики «указыва ния на восток, атаки на западе», все же,межд\ ними есть большая разница. Первая основана на принципе разнообразия возможных продолжений ата ки, в то время как вторая базируется именно на oi влечении внимания противника.
Вы можете, например, атаковать вашего протин ника в верхнюю половину тела с помощью прием.i «Ядовитая змея выбрасывает яд». В то время как ват противник станет блокировать эту «верхнюю» ата ку, быстро пригнитесь и ударьте его снизу прие¬мом «Драгоценная утка проплывает сквозь лотос или сделайте вид, что собираетесь атаковать его ( помощью левого «ураганного» удара ногой, и затем резко проведите тот же удар справа.
Совершенно не обязательно применять эту такти ку только при «парных» приемах. Вы можете, нам ример, провести серию «ручных» ударов и, только когда ваш противник целиком сконцентрируется н; кулачном бое, решить исход боя внезапной подсеч кой или прямым ударом ногой.
Кроме того, тактика отвлечения противника при меняется не только при атаке. Когда вы встречас тесь в поединке с каким-нибудь бойцом, любящим в основном боковые атаки ногами, вы можете ском бинировать эту тактику со стратегией выманивания противника вперед на одну безуспешную атаку за другой и затем покончить с ним одним решитель ным ударом. Вы делаете вид, что не умеете защи щаться от ударов ногами, и после каждого удара неуклюже отступаете назад, впрочем, не давая про тивнику шанса на действительно успешный удар Создав у противника ложное впечатление ванн i собственной беспомощности, вы внезапно останав ливаетесь и молниеносно проводите прием «Лохань
Щи*т в барабан», то есть длинный удар ногой впе-Мд, ломающий кости голени противника или выви¬хивающий его коленный сустав. Вообще к этой рШктике, как и к любой другой, полностью приме¬нимы все те четыре главных правила, о которых мм говорили ранее.
Умение избегать воздействия сильных сторон Противника и атаковать его слабые стороны является Ь одинаковой степени как тактическим, так и стра¬тегическим принципом, применимым практически в Ьюбой боевой ситуации. В случае, описанном в млчале этой гдавы, то есть когда вы ведете поеди-рок с опытным боксером, это принцип тактики, а При выманивании противника в долгую безуспеш¬ную атаку с последующей молниеносной контрата¬кой — это принцип стратегии.
Впрочем, как я уже отмечал, разделение на так¬тику и стратегию в кунг-фу является весьма услов¬ным понятием, призванным в основном облегчить процесс обучения; здесь существует множество ис¬ключений, и потому я лично не хотел бы на стра¬ницах этой книги заниматься излишним теоретизи¬рованием и наклеивать научные ярлыки. Нужно Просто правильно понимать суть действия всех вы¬шеперечисленных принципов и уметь использовать Их на практике. Нам необходимо помнить, что по¬мимо верного выбора соответствующей боевой тех¬ники для решения тех или иных задач (который мы называем тактикой), мы, чтобы успешно применить •ту избранную нами тактику; также нуждаемся и в правильной оценке всех дополнительных факторов, сопутствующих данной конкретной боевой ситуации (что называется стратегией). В китайском языке •ти принципы называются синь те, что переводится как «идущие от сердца», то есть предполагается, Что их избирают после глубокого раздумья. Тактика «•к таковая именуется фан фа, то есть «главные ме¬тоды», а стратегия — дзянь люи, что означает «об¬суждение боя».
Несмотря на то что тактика продолженных ат.и вроде бы ничем не отличается от тактики «указыва ния на восток, атаки на западе», все же,межд\ ними есть большая разница. Первая основана на принципе разнообразия возможных продолжений ата ки, в то время как вторая базируется именно на oi влечении внимания противника.
Вы можете, например, атаковать вашего протин ника в верхнюю половину тела с помощью прием.i «Ядовитая змея выбрасывает яд». В то время как ват противник станет блокировать эту «верхнюю» ата ку, быстро пригнитесь и ударьте его снизу прие¬мом «Драгоценная утка проплывает сквозь лотос или сделайте вид, что собираетесь атаковать его ( помощью левого «ураганного» удара ногой, и затем резко проведите тот же удар справа.
Совершенно не обязательно применять эту такти ку только при «парных» приемах. Вы можете, нам ример, провести серию «ручных» ударов и, только когда ваш противник целиком сконцентрируется н; кулачном бое, решить исход боя внезапной подсеч кой или прямым ударом ногой.
Кроме того, тактика отвлечения противника при меняется не только при атаке. Когда вы встречас тесь в поединке с каким-нибудь бойцом, любящим в основном боковые атаки ногами, вы можете ском бинировать эту тактику со стратегией выманивания противника вперед на одну безуспешную атаку за другой и затем покончить с ним одним решитель ным ударом. Вы делаете вид, что не умеете защи щаться от ударов ногами, и после каждого удара неуклюже отступаете назад, впрочем, не давая про тивнику шанса на действительно успешный удар Создав у противника ложное впечатление ванн i собственной беспомощности, вы внезапно останав ливаетесь и молниеносно проводите прием «Лохань
Щи*т в барабан», то есть длинный удар ногой впе-Мд, ломающий кости голени противника или выви¬хивающий его коленный сустав. Вообще к этой рШктике, как и к любой другой, полностью приме¬нимы все те четыре главных правила, о которых мм говорили ранее.
Умение избегать воздействия сильных сторон Противника и атаковать его слабые стороны является Ь одинаковой степени как тактическим, так и стра¬тегическим принципом, применимым практически в Ьюбой боевой ситуации. В случае, описанном в млчале этой гдавы, то есть когда вы ведете поеди-рок с опытным боксером, это принцип тактики, а При выманивании противника в долгую безуспеш¬ную атаку с последующей молниеносной контрата¬кой — это принцип стратегии.
Впрочем, как я уже отмечал, разделение на так¬тику и стратегию в кунг-фу является весьма услов¬ным понятием, призванным в основном облегчить процесс обучения; здесь существует множество ис¬ключений, и потому я лично не хотел бы на стра¬ницах этой книги заниматься излишним теоретизи¬рованием и наклеивать научные ярлыки. Нужно Просто правильно понимать суть действия всех вы¬шеперечисленных принципов и уметь использовать Их на практике. Нам необходимо помнить, что по¬мимо верного выбора соответствующей боевой тех¬ники для решения тех или иных задач (который мы называем тактикой), мы, чтобы успешно применить •ту избранную нами тактику; также нуждаемся и в правильной оценке всех дополнительных факторов, сопутствующих данной конкретной боевой ситуации (что называется стратегией). В китайском языке •ти принципы называются синь те, что переводится как «идущие от сердца», то есть предполагается, Что их избирают после глубокого раздумья. Тактика «•к таковая именуется фан фа, то есть «главные ме¬тоды», а стратегия — дзянь люи, что означает «об¬суждение боя».
10 reasons to choose metalloplasnikovye windows from the manufacturer
10 reasons to choose metalloplasnikovye windows from the manufacturer "Our Windows"
Modern design window profile
Ability to install windows with a profile of different colors and laminated wood.
Impermeability
Two circuits of the modern seal, not only will not let you in to the house of rain and street dust, but forever will relieve you from drafts.
Complexity
All systems are equipped with a window profile window sills and plastic slopes, allowing to quickly close the window opening.
Longevity
The recipe of the mixture used for manufacturing systems, has been designed specifically for our climate. You have a unique chance to make sure that the window system will serve you and your children 60 years!
Soundproofing
Installing windows, you will get rid of street noise.
Ease of day-care
All window properties are saved ideal for over 60 years of age. Thanks to the glossy surface of the window frame will be clean in seconds using a standard detergent.
Thermal insulation
Profiles used in the manufacture of unique, patented design feature that increases the insulating properties. Even in the dead of winter in your house will be warm and cozy!
Protection against burglary
The system design allows you to install burglar accessories, the penetration into the room through the window.
Comfort ventilation
Windows can be opened in two planes, and winter ventilation system lets in the cold to provide fresh air without opening windows.
Unlimited possibilities
The original profile systems provide for production of windows that meet every customer's individual requirements.
New windows - How to choose?
If you still face the old Soviet wooden windows, it is time to change them for quality windows. As statistics show, in most cases (80%) buy the plastic window, as they have the best quality-price ratio.
PVC windows have appeared in Germany in 50 years of the last century. The technology of their production has been continuously improved, and the price fell. But in the pursuit of low price, some manufacturers have started to save money on expensive components of plastic windows.
For example, we know that cheap PVC windows may eventually turn yellow. The whole point is that, for better frost resistance of plastic profiles in their material add special additives - additives. They prevent the plastic deformation during cold winters and hot summers. In addition, additives affect both the external form of snow-white plastic profile. If these additives sorry, the profile may eventually turn yellow.
New windows - pay great attention to the selection profile!
The main rule when choosing a plastic window - it does not save, and to trust only the well-known companies and brands. Cheap profiles may prinebrech and good thermal acoustic insulation, and the same additives, and general quality execution. As a result, after several years of ups may turn yellow, crack and start to miss the cold, etc. (Refer also to the question "Why sweat the window?") Profiles can be glossy and matte. Glossy look better (shine), but dull is not visible small scratches.
Do not forget that today you can easily order a plastic box of any color, not just the traditional white.
Plastic window - Selection of glazing.
The more cameras in the windows, the better. For good thermal insulation should be at least 2 cameras, and better 3.
To improve the insulation of windows sometimes instead of the air inside the glass is pumped inert gases (argon, krypton, xenon, etc.). All this, of course, affects the price of the window.
Plastic window - Selection of hardware.
Bad cheap hardware can ruin any good way window. And the whole window design can be generally ineffective - from loose or inaccurate fit fittings may eventually fail, ruining himself profile.
Hardware comes in two flavors: simple and functional. Provides a simple rotation, and tilting the window (most needed certain functions). Functional hardware can have additional "features": protecting the sash from sagging, the mechanism mikroprovetrivaniya, vandal-proof system, etc.
Plastic window - Selection of the firm.
By choosing the firm must take very seriously. It is desirable that it was an old proven company with an office in the city and landlines. Be sure to call on him to office, check all the documents (licenses, certificates), look at samples of windows, which must be exhibited there.
Also a good company should engage itself installing windows and, preferably, finish slopes. If the sale, installation and finishing of windows will be engaged in different firms, you will not know who to make a complaint when it detects "stocks".
Modern design window profile
Ability to install windows with a profile of different colors and laminated wood.
Impermeability
Two circuits of the modern seal, not only will not let you in to the house of rain and street dust, but forever will relieve you from drafts.
Complexity
All systems are equipped with a window profile window sills and plastic slopes, allowing to quickly close the window opening.
Longevity
The recipe of the mixture used for manufacturing systems, has been designed specifically for our climate. You have a unique chance to make sure that the window system will serve you and your children 60 years!
Soundproofing
Installing windows, you will get rid of street noise.
Ease of day-care
All window properties are saved ideal for over 60 years of age. Thanks to the glossy surface of the window frame will be clean in seconds using a standard detergent.
Thermal insulation
Profiles used in the manufacture of unique, patented design feature that increases the insulating properties. Even in the dead of winter in your house will be warm and cozy!
Protection against burglary
The system design allows you to install burglar accessories, the penetration into the room through the window.
Comfort ventilation
Windows can be opened in two planes, and winter ventilation system lets in the cold to provide fresh air without opening windows.
Unlimited possibilities
The original profile systems provide for production of windows that meet every customer's individual requirements.
New windows - How to choose?
If you still face the old Soviet wooden windows, it is time to change them for quality windows. As statistics show, in most cases (80%) buy the plastic window, as they have the best quality-price ratio.
PVC windows have appeared in Germany in 50 years of the last century. The technology of their production has been continuously improved, and the price fell. But in the pursuit of low price, some manufacturers have started to save money on expensive components of plastic windows.
For example, we know that cheap PVC windows may eventually turn yellow. The whole point is that, for better frost resistance of plastic profiles in their material add special additives - additives. They prevent the plastic deformation during cold winters and hot summers. In addition, additives affect both the external form of snow-white plastic profile. If these additives sorry, the profile may eventually turn yellow.
New windows - pay great attention to the selection profile!
The main rule when choosing a plastic window - it does not save, and to trust only the well-known companies and brands. Cheap profiles may prinebrech and good thermal acoustic insulation, and the same additives, and general quality execution. As a result, after several years of ups may turn yellow, crack and start to miss the cold, etc. (Refer also to the question "Why sweat the window?") Profiles can be glossy and matte. Glossy look better (shine), but dull is not visible small scratches.
Do not forget that today you can easily order a plastic box of any color, not just the traditional white.
Plastic window - Selection of glazing.
The more cameras in the windows, the better. For good thermal insulation should be at least 2 cameras, and better 3.
To improve the insulation of windows sometimes instead of the air inside the glass is pumped inert gases (argon, krypton, xenon, etc.). All this, of course, affects the price of the window.
Plastic window - Selection of hardware.
Bad cheap hardware can ruin any good way window. And the whole window design can be generally ineffective - from loose or inaccurate fit fittings may eventually fail, ruining himself profile.
Hardware comes in two flavors: simple and functional. Provides a simple rotation, and tilting the window (most needed certain functions). Functional hardware can have additional "features": protecting the sash from sagging, the mechanism mikroprovetrivaniya, vandal-proof system, etc.
Plastic window - Selection of the firm.
By choosing the firm must take very seriously. It is desirable that it was an old proven company with an office in the city and landlines. Be sure to call on him to office, check all the documents (licenses, certificates), look at samples of windows, which must be exhibited there.
Also a good company should engage itself installing windows and, preferably, finish slopes. If the sale, installation and finishing of windows will be engaged in different firms, you will not know who to make a complaint when it detects "stocks".
Google AdSense in Russia and the West
Google AdSense in Russia and the West
In Russia, everything is just beginning. The impression that has got a time machine in "yesterday" the Internet. And this way, GREAT! Imagine that you would be able to return to the days when there was no Google and Yahoo. But then you would know how popular these sites will in the future. Surely you would not have missed the opportunity to register these names and hire professionals who have implemented this idea.
The Russian Internet will be the same way as the west, only much faster, because it is much easier to drive on well-trodden track. So use this fallen down with happiness!
Yes, Russian companies still do not fight for the most popular words as in the West. Therefore, the cost of clicks is not as high. But change is in sight. So you'd better get ready now, choose cool blog themes that interest you and begin to shape appreciate your audience. Do not waste your time on all sorts of different programs. You will never create a good blog!
The secret in the fact that one blog is not enough to earn decent money.
Necessary to have multiple blogs, a fact and a few dozen. Only then, putting AdSense you feel that the flywheel budge and you start earning. And do not complain that the cost of clicks in Russia is still not great. Think that in the west all the clicks to 30 bucks?
Yes there where the theme brings a very expensive clicks, not try! In conditions of severe competition, we must be very smart and have great knowledge in order to get their share of the pie. Need very much to read, to learn from success, to invent his own secrets. If everything was so easy, in the West Internet millionaires have been on every step with these expensive clicks.
Cheap Clicks also bring in money. I have a lot of blogs, including those working on low-cost clicks, just bring some 50-70 dollars a month. So what now?
Do 10 of these blogs, here and 700 bucks. Make a 30 and now you have more than 2000. Do not manage themselves with so many blogs, hire students, high school students for help.
The Western press now prints stories without end, as people sell their conglomerates from blogs to large companies. One peasant had sold its 80 blogs for $ 25 million. The New York Times Co recently bought About.com for 410 million dollars. In Russia will be the same over time.
If Russian companies do not realize soon as it is beneficial to untwist your business through blogging, then Western companies certainly do not miss this market.
Successful Russian bloggers will earn in any case.
By successful I do not mean those who are churning out their mindless blogs with different programs. First of these blogs no one will give them a cent, and secondly the opportunity to earn them, too, a big question.
In Russia, everything is just beginning. The impression that has got a time machine in "yesterday" the Internet. And this way, GREAT! Imagine that you would be able to return to the days when there was no Google and Yahoo. But then you would know how popular these sites will in the future. Surely you would not have missed the opportunity to register these names and hire professionals who have implemented this idea.
The Russian Internet will be the same way as the west, only much faster, because it is much easier to drive on well-trodden track. So use this fallen down with happiness!
Yes, Russian companies still do not fight for the most popular words as in the West. Therefore, the cost of clicks is not as high. But change is in sight. So you'd better get ready now, choose cool blog themes that interest you and begin to shape appreciate your audience. Do not waste your time on all sorts of different programs. You will never create a good blog!
The secret in the fact that one blog is not enough to earn decent money.
Necessary to have multiple blogs, a fact and a few dozen. Only then, putting AdSense you feel that the flywheel budge and you start earning. And do not complain that the cost of clicks in Russia is still not great. Think that in the west all the clicks to 30 bucks?
Yes there where the theme brings a very expensive clicks, not try! In conditions of severe competition, we must be very smart and have great knowledge in order to get their share of the pie. Need very much to read, to learn from success, to invent his own secrets. If everything was so easy, in the West Internet millionaires have been on every step with these expensive clicks.
Cheap Clicks also bring in money. I have a lot of blogs, including those working on low-cost clicks, just bring some 50-70 dollars a month. So what now?
Do 10 of these blogs, here and 700 bucks. Make a 30 and now you have more than 2000. Do not manage themselves with so many blogs, hire students, high school students for help.
The Western press now prints stories without end, as people sell their conglomerates from blogs to large companies. One peasant had sold its 80 blogs for $ 25 million. The New York Times Co recently bought About.com for 410 million dollars. In Russia will be the same over time.
If Russian companies do not realize soon as it is beneficial to untwist your business through blogging, then Western companies certainly do not miss this market.
Successful Russian bloggers will earn in any case.
By successful I do not mean those who are churning out their mindless blogs with different programs. First of these blogs no one will give them a cent, and secondly the opportunity to earn them, too, a big question.
DRAWING FIGURES IN CLOTHING
DRAWING FIGURES IN CLOTHING
This statement should be placed in a simple form, but not bright mm ij shape fitting clothes. This will help to see under your clothes <"<m-mm design body shape, its movement and proportion.
Drawing the figure in clothes, it is necessary to proceed in constructing forms ■ plots shapes that wear tight touches, and facilitate their T discovering their shape: the shoulder girdle, the chest and tay min joints in the front turned to us to figure and from the back unit gluteal and calf muscles. Identifying these sites pomoshp and plastic structure of the figure and draw the place where form 0sh | folds occur where clothing is not adhering to the body shape and sleep »m one pulled to the side.
To more clearly understand the shape of the figure under clothes, it is helpful I soon figure nude model in the same position in which they found while working on a long pattern shapes in clothing
An example is the pattern number 34, where the pre-RN nude figures placed on a single sheet with a clad figure. Such Reeve help students understand the dependence of the wrinkling of clothes. "Shape of human body on which they are formed.
Drawings great masters of all times provide many examples where * NYCH! paint nude figures, then it is worn or drape (as m •> the old Academy of Arts). Sculptors are constantly taking advantage of this MRI. # Work on a dressed figure. It helps to see clothing as an outer oo <"... entirely dependent under her form, warns against Koinipi tons of random items of clothing, are often performed without general imaginary • Excessive pretentiousness clothing should not distract attention increased frequency of main. Figure 35 shows that the student has previously made easy rutin and figure seated figure, and then began working on the form of wrinkles • • • • * subjecting them to shape the character of the figure. In senior courses require c and a in-depth nature of the transfer of clothing, its texture.
The student should be able to select from a variety of folds characteristic, a <min that identify and determine the division of forms in a large of its volume and then move on to the small secondary folds, are in on it "and no such selection is impossible to convey a vivid sense of the big FM], which is inherent in realistic drawing. Otherwise, I risushn simple listing of all things visible in nature. Thin and thick gkai! but, like leather or fur to help explore the nature of the folds, and the inherent "mu C other material, its texture. Setting and character clothing podska / k \ i, | D material for the execution of the figure appropriately applied. To not i w tonal variety can be used charcoal, dry sauce of ink, easily tinted paper. Reserved for performances in Washington, where mi is dressed in bright clothing, using pencil and pen.
One of the most successful figures in the drawings can be called a dress pattern i
woman, a student's course of IV (III. 36). Compositionally pi <■ (wisely, truly captured the size of figures in relation to the format list »<■ successfully coped with the proportions and the construction of figures, i managed nature of an elderly woman and accurately convey the portrait features.
This statement should be placed in a simple form, but not bright mm ij shape fitting clothes. This will help to see under your clothes <"<m-mm design body shape, its movement and proportion.
Drawing the figure in clothes, it is necessary to proceed in constructing forms ■ plots shapes that wear tight touches, and facilitate their T discovering their shape: the shoulder girdle, the chest and tay min joints in the front turned to us to figure and from the back unit gluteal and calf muscles. Identifying these sites pomoshp and plastic structure of the figure and draw the place where form 0sh | folds occur where clothing is not adhering to the body shape and sleep »m one pulled to the side.
To more clearly understand the shape of the figure under clothes, it is helpful I soon figure nude model in the same position in which they found while working on a long pattern shapes in clothing
An example is the pattern number 34, where the pre-RN nude figures placed on a single sheet with a clad figure. Such Reeve help students understand the dependence of the wrinkling of clothes. "Shape of human body on which they are formed.
Drawings great masters of all times provide many examples where * NYCH! paint nude figures, then it is worn or drape (as m •> the old Academy of Arts). Sculptors are constantly taking advantage of this MRI. # Work on a dressed figure. It helps to see clothing as an outer oo <"... entirely dependent under her form, warns against Koinipi tons of random items of clothing, are often performed without general imaginary • Excessive pretentiousness clothing should not distract attention increased frequency of main. Figure 35 shows that the student has previously made easy rutin and figure seated figure, and then began working on the form of wrinkles • • • • * subjecting them to shape the character of the figure. In senior courses require c and a in-depth nature of the transfer of clothing, its texture.
The student should be able to select from a variety of folds characteristic, a <min that identify and determine the division of forms in a large of its volume and then move on to the small secondary folds, are in on it "and no such selection is impossible to convey a vivid sense of the big FM], which is inherent in realistic drawing. Otherwise, I risushn simple listing of all things visible in nature. Thin and thick gkai! but, like leather or fur to help explore the nature of the folds, and the inherent "mu C other material, its texture. Setting and character clothing podska / k \ i, | D material for the execution of the figure appropriately applied. To not i w tonal variety can be used charcoal, dry sauce of ink, easily tinted paper. Reserved for performances in Washington, where mi is dressed in bright clothing, using pencil and pen.
One of the most successful figures in the drawings can be called a dress pattern i
woman, a student's course of IV (III. 36). Compositionally pi <■ (wisely, truly captured the size of figures in relation to the format list »<■ successfully coped with the proportions and the construction of figures, i managed nature of an elderly woman and accurately convey the portrait features.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)